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    很多傳統(tǒng)的拓展培訓(xùn)項目，例如斷橋、空中單杠都是對學(xué)員的心理進行沖擊，達到克服恐懼，勇往直前的目的。即便有團隊項目也是單一考核集體協(xié)作，而很少有聯(lián)系實際工作的團隊項目。我們經(jīng)過多年的實踐研發(fā)，基于企業(yè)的日常工作模擬出針對企業(yè)不同需要的項目。例如顛覆99，主要針對企業(yè)的流程，新老員工交接，和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計，合力制勝主要針對全局意識，溝通協(xié)調(diào)設(shè)計；挑戰(zhàn)2008針對團隊的合理分工，資源利用，員工執(zhí)行力設(shè)計。深深符合了公司的理念，通過一系列項目的組合來不同敲擊學(xué)員的心靈，讓他們?nèi)谌霂p峰體驗的同時幫助企業(yè)解決面臨的問題取得您需要達成的效果。
“拓展培訓(xùn)”的兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)一是體驗，二是回顧：拓展訓(xùn)練屬于體驗式培訓(xùn)，其關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一是體驗，二是回顧：
    體驗——無論是看似簡單的游戲還是挑戰(zhàn)自我的高難度動作，培訓(xùn)師首先讓學(xué)員自己做，學(xué)員親身經(jīng)歷、親自體會；
    回顧——每次訓(xùn)練做完后，培訓(xùn)師都會把大家召集到一起，讓每個人發(fā)言，交談感悟和收獲，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，然后培訓(xùn)師從管理學(xué)角度對項目所能體現(xiàn)的人性管理和如何激發(fā)人的潛能等方面進行點評，并結(jié)合實際進一步詮釋團隊、協(xié)作、責(zé)任、組織以及成功的深刻理念，從時間上，很多項目的回顧過程與體驗的時間一樣長。