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在傳統的觀念里，人們更喜歡挑選那些善于演講、能說會道的人作為企業的領導者。因為演講和說話才能可能更有利于他們處理企業與外界的關系，但實際上這些對企業的成長并不會起決定性的促進作用。真正對企業有利的還是企業領導者具有卓越的執行能力。所以，現在企業的培訓還要注重對管理者的執行能力的培訓。

我們一般可把管理者分為放任型、溫情型、專制型和保守型四種類型。針對每位管理者的特點，可采取不同的培訓方式。

1 放任型管理者的培訓

對執行問題不關心、毫不在意是放任型管理者的最大特點。加強他的責任心是培訓的重點。可以采取以下措施：與其進行單獨管理溝通，討論如何加強管理者的責任心問題；促使他每周主持召開部門例會，由下屬向他匯報工作，并由他給下屬安排工作；適當向其下放權力，增強他的職權，促使其增強責任心；增加他匯報工作的頻率，并重點讓他匯報下屬的工作表現和思想動態。

2 溫情型管理者的培訓

能夠與大家和睦相處，在工作上注意與下屬和平共處，但對執行業績卻不用心是溫情型管理者的最大特點。可以采取以下措施：與其進行單獨管理溝通，討論如何提高部門執行業績問題；發現員工存在的問題，責成他對下屬進行批評教育，以改變他在下屬面前“老好人”的形象；在對其布置工作時，要著重強調該項工作的重要性及完不成任務對公司的影響，并讓其做出詳細的工作計劃；上級要經常抽查該部門的工作進度。

3 專制型管理者的培訓

“除了工作還是工作”，對下屬嚴格管理，缺乏與下屬的友善交往是專制型管理者的最大特點。可以采取以下措施：與其進行單獨管理溝通，討論如何與下屬交往和溝通問題；以目標管理的方式進行管理，較少干預他的工作過程；在匯報工作時，重點讓他匯報他下屬的思想動態；當下屬生病時，提醒他向下屬表示關心。

4 保守型管理者的培訓

保守型管理者能夠完成工作，也能夠與下屬保持良好的關系，較其他三種管理型的管理者更為稱職。但他的最大缺點是執行過程中沒有創造性。可采取以下措施：與其進行單獨管理溝通，討論如何向上級提出工作改進建議；以目標管理的方式進行管理，較少干預他的工作過程；應經常平等地與其討論工作中的問題，鼓勵他大膽地提出自己的見解；對他的合理建議要積極采納，并及時進行表揚。