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《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》
團(tuán)隊(duì)建設(shè)是所有致力于把企業(yè)做大做強(qiáng)的經(jīng)營(yíng)者無(wú)法繞過(guò)的核心命題,高效團(tuán)隊(duì)始終是以追求效益最大化為終極目標(biāo)的,而要建立這樣一支以經(jīng)營(yíng)目標(biāo)為核心戰(zhàn)略的團(tuán)隊(duì),就不能忽視團(tuán)隊(duì)建設(shè),比如樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)、精選團(tuán)隊(duì)成員、營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氛圍、振奮團(tuán)隊(duì)士氣、培育團(tuán)隊(duì)精神、提升團(tuán)隊(duì)活力等等。因此,只有具備高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的能力,才能為打造卓越的企業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

課程類型:中層管理

適合人群: 全員

日程安排:

【課程背景】
團(tuán)隊(duì)建設(shè)是所有致力于把企業(yè)做大做強(qiáng)的經(jīng)營(yíng)者無(wú)法繞過(guò)的核心命題,高效團(tuán)隊(duì)始終是以追求效益最大化為終極目標(biāo)的,而要建立這樣一支以經(jīng)營(yíng)目標(biāo)為核心戰(zhàn)略的團(tuán)隊(duì),就不能忽視團(tuán)隊(duì)建設(shè),比如樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)、精選團(tuán)隊(duì)成員、營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氛圍、振奮團(tuán)隊(duì)士氣、培育團(tuán)隊(duì)精神、提升團(tuán)隊(duì)活力等等。因此,只有具備高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的能力,才能為打造卓越的企業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【課程收益】
1、全面認(rèn)知管理的工作范圍與工作核心;
2、樹立正確的管理角色,合理開展管理工作;
3、突破思維局限,認(rèn)知管理工作開展的基本方法;
4、消除管理工作里的人為因素,科學(xué)區(qū)分員工類型;
5、建立自我管理風(fēng)格,使管理工作科學(xué)開展,建立標(biāo)準(zhǔn)化;
6、對(duì)團(tuán)隊(duì)管理基本認(rèn)知,熟練把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理要素;
7、掌握提升團(tuán)隊(duì)效能的主要方法;
8、消除團(tuán)隊(duì)效能低下的主要障礙;
9、建立與不同類型下屬溝通的基本方法。

【課程時(shí)間】1天/6小時(shí)

【課程對(duì)象】中高層管理者       

【課程人數(shù)】30-50人
【培訓(xùn)形式】理論講授50%、實(shí)戰(zhàn)演練20%、案例討論、游戲20%、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑10%
【課程內(nèi)容】
一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的六大要素
1、個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的統(tǒng)一
   A、下屬工作動(dòng)機(jī)匯總
   B、下屬工作動(dòng)機(jī)引導(dǎo)
2、團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的人際關(guān)系
   A、人際關(guān)系塑造的五大障礙
   B、人際關(guān)系塑造的基本方法
   C、不同性格員工管理技巧
3、團(tuán)隊(duì)的資源共享
   A、人
   B、財(cái)
   C、權(quán)
   D、信息
   E、方法
4、合理的分工協(xié)作
  A,領(lǐng)導(dǎo)VS管理—提升下屬思維能力
  B,資源VS職位—提升下屬解決問(wèn)題能力
  C,信息VS問(wèn)題—提升下屬主動(dòng)反饋能力
  D,創(chuàng)造VS布置—提升下屬工作執(zhí)行力
  F,目標(biāo)VS任務(wù)—提升下屬制定方案能力
5、有效充分的授權(quán)
   A、員工面對(duì)的十個(gè)問(wèn)題
   B、員工的四種形態(tài)
   C,員工成長(zhǎng)輔導(dǎo)與優(yōu)劣勢(shì)分析
6、清晰的規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)
   A,員工工作動(dòng)機(jī)分析與行為對(duì)照
   B,對(duì)規(guī)則,流程,標(biāo)準(zhǔn)化的認(rèn)知與調(diào)整
   C,監(jiān)管方式的建立與考核對(duì)接
   D,管理標(biāo)準(zhǔn)化的建立
     ①管理思維標(biāo)準(zhǔn)化
      ②管理行為標(biāo)準(zhǔn)化
二、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段形態(tài)
1、組建期
   A、組建期下屬的主要表現(xiàn)
   B、組建期下屬的主要訴求
   C、組建期領(lǐng)導(dǎo)行為的重點(diǎn)
2、過(guò)渡期
   A、過(guò)度期下屬的主要表現(xiàn)
   B、過(guò)度期下屬的主要訴求
   C、過(guò)度期領(lǐng)導(dǎo)行為的重點(diǎn)
  3、成熟期
   A、成熟期下屬的主要表現(xiàn)
   B、成熟期下屬的主要訴求
   C、成熟期領(lǐng)導(dǎo)行為的重點(diǎn)
4、表現(xiàn)期
   A、表現(xiàn)期下屬的主要表現(xiàn)
   B、表現(xiàn)期下屬的主要訴求
   C、表現(xiàn)期領(lǐng)導(dǎo)行為的重點(diǎn)
三、團(tuán)隊(duì)管理之團(tuán)隊(duì)文化
1、團(tuán)隊(duì)管理的四個(gè)境界
  a、戰(zhàn)略管理
  b、人資管理
  c、組織管理
  d、資源管理
2、團(tuán)隊(duì)文化是什么
  a、團(tuán)隊(duì)文化的由來(lái)
  b、團(tuán)隊(duì)文化的力量
  c、團(tuán)隊(duì)文化的定義
3、團(tuán)隊(duì)核心價(jià)值觀
4、團(tuán)隊(duì)文化落地的內(nèi)涵
  a、表層易于識(shí)別
  b、行為層利于約束
  c、制度層能夠完善
  d、精神層能夠共鳴
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