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【課程背景】
  您的團(tuán)隊是否也存在這樣的問題？
    ——團(tuán)隊成員之間缺乏信任，害怕成為別人的攻擊對象，彼此不愿意相互敞開心扉、承認(rèn)自己的的錯誤和弱點
    ——團(tuán)隊成員間懼怕沖突，內(nèi)部無法進(jìn)行直接而激烈的思想交鋒，只是毫無針對性的討論以及無關(guān)痛癢的意見。
    ——團(tuán)隊成員間欠缺投入，不會公開的辯論中表達(dá)自己的意見，似乎在會議上達(dá)成一致卻在執(zhí)行中說三道四
    ——團(tuán)隊成員會逃避責(zé)任， 就連最認(rèn)真負(fù)責(zé)的人發(fā)現(xiàn)同事的行為有損集體利益的時候，也會默不作聲
    ——團(tuán)隊成員工作時無視結(jié)果，甚至把個人的需要（個人利益、職業(yè)前途或能力認(rèn)可）置于部門或公司利益之上
  基于團(tuán)隊五項障礙的沙盤模擬訓(xùn)練可以幫您和您的團(tuán)隊建立相互信任務(wù)！在信任基礎(chǔ)上，團(tuán)隊成員間進(jìn)行直接辯論不影響氛圍、積極投入到?jīng)Q策和行動中、從而在執(zhí)行中為自己行為負(fù)責(zé)，團(tuán)隊成員把重點放到團(tuán)隊集體成績！
【課程模型】

【課程目標(biāo)】
  1、認(rèn)識團(tuán)隊合作的重要性，使自己團(tuán)隊的行動與團(tuán)隊共同理念保持一致
  2、體驗團(tuán)隊五項障礙對團(tuán)隊的危害
  3、 擁有工具和方法使團(tuán)隊形成: 相互信任、良性沖突、兌現(xiàn)承諾、提升責(zé)任、聚焦結(jié)果的氛圍
【課程特色】
  1、獨特創(chuàng)新設(shè)計的沙盤模擬，讓參與學(xué)員收獲體驗、獲得領(lǐng)悟，產(chǎn)生改變。
  2、根據(jù)企業(yè)變革的不同階段設(shè)計若干棘手的關(guān)鍵事件，每個問題又面臨不同的選擇，并對你的團(tuán)隊成員造成不同影響。基于領(lǐng)導(dǎo)者資源和精力的限制，促使團(tuán)隊你要決定采取  什么選擇，才能用最大限度地展現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力，將團(tuán)隊擰成一股繩，從而將敬業(yè)度調(diào)整到最好狀態(tài)。
  3、做決定時，需要小組的共識才能完成選擇，課程體驗就是一個團(tuán)隊形成的過程。
【課程時間】2天，6小時
【課程對象】中層管理者，基層管理者（5個小組）
【課程方式】理論講授&案例分享（20%）+小組討論、分享&點評（30%）+沙盤推演（50%）
【課程大綱】
  第一講：初步了解沙盤
    一、了解沙盤及其學(xué)習(xí)原理
    二、了解沙盤操作方式及規(guī)則
    三、團(tuán)隊目標(biāo)的重要性
    沙盤演練第一輪
    討論：回顧第一輪決策，做出下面5輪應(yīng)對策略
  第二講：第一大障礙——缺乏信任（相互戒備）
    沙盤演練第二輪
    一、缺乏信任&充滿信任的團(tuán)隊成員表現(xiàn)具體分析
    二、建立信任方法
          練習(xí)：基于弱點的信任
    三、DISC測試—建立信任從理解開始
  第三講：第二大障礙——懼怕沖突（一團(tuán)和氣）
  沙盤演練第三輪
    一、懼怕沖突&擁抱沖突團(tuán)隊表現(xiàn)分析
    二、鼓勵和促進(jìn)積極討論的方式
          練習(xí)：建立沖突規(guī)條
  第四講：第三大障礙——缺乏承諾（摸棱兩可）
    沙盤演練第四輪
    一、缺乏承諾&全力投入的團(tuán)隊成員表現(xiàn)具體分析
    二、激發(fā)投入的方法探討和練習(xí)
          練習(xí)：設(shè)定議事規(guī)則
  第五講：第四大障礙——逃避責(zé)任（低標(biāo)準(zhǔn)）
  沙盤演練第五輪
    一、逃避責(zé)任&勇于負(fù)責(zé)的團(tuán)隊成員表現(xiàn)具體分析
    二、增強團(tuán)隊成員責(zé)任感的方法探討和練習(xí)
          練習(xí)：團(tuán)隊有效性練習(xí)
  第六講：第五大障礙——無視結(jié)果（地位和自我）
  沙盤演練第六輪
    一、不重視團(tuán)隊目標(biāo)&重視目標(biāo)的團(tuán)隊表現(xiàn)具體分析
    二、思考和探討激勵團(tuán)隊成員重視團(tuán)隊目標(biāo)的方法與實踐
          練習(xí)：成果廣告牌，你的領(lǐng)悟，撰寫下一步計劃。